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El curso tiene como objetivo identificar los principales elementos que caracterizan a la ciencia como una forma de conocimiento, reflexionar en torno a la utilidad del método científico y la epistemología en la construcción del conocimiento científica y examinar la importancia de la ciencia y la alfabetización  científica en la sociedad contemporánea. 

La ciencia, como cualquier actividad humana, forma parte del acervo cultural y ha sido construida por mujeres y hombres a lo largo del tiempo, sin embargo, continúa en constante construcción y reconstrucción, es una actividad dinámica no concluida y por su propia naturaleza hay una serie de valores asociados a ella que están en función de la época y contexto social en la que se produce el conocimiento.

Este curso tiene la finalidad de que los docentes conozcan qué es la indagación y por qué su aplicación se considera como una alternativa eficaz para la enseñanza de la ciencia y para que los estudiantes comprendan los conceptos científicos y desarrollen sus habilidades y actitudes científicas. Para ello se plantean los fundamentos teóricos y metodológicos del enfoque de la indagación así como de las estrategias pedagógicas que facilitan su aplicación en el salón de clase. 

La labor docente nos presenta día a día el desafío de brindar a los estudiantes una formación sólida que les ofrezca oportunidades y experiencias de aprendizaje en las que construyan, desarrollen y se apropien eficazmente de los conocimientos, las habilidades y las actitudes que necesitarán para enfrentar y superar, a lo largo de su vida, los retos propios de las sociedades contemporáneas (del Siglo XXI).